Inklusiver Mathematikunterricht
Johanna Herkenhoff
Lehrerinnen und Lehrern an deutschen Schulen fehlt es an Unterstützung, um ihren Fachunterricht inklusiv zu planen und durchzuführen. Für das Unterrichtsfach Mathematik in der Primarstufe hat Johanna Herkenhoff daher mit dem Design-Based-Research-Ansatz ein theoriebasiertes und praxiserprobtes Planungsinstrument entwickelt und optimiert. Dieses enthält Merkmale und Indikatoren guten inklusiven Mathematikunterrichts, integriert wichtige didaktische Prinzipien und gilt durch die mehrphasige Weiterentwicklung mit Mathematiklehrern und -lehrerinnen als praxistauglich.
Year:
2020
Edition:
1. Aufl.
Publisher:
Springer VS
Language:
german
Pages:
508
ISBN 10:
3658299029
ISBN 13:
9783658299026
File:
PDF, 6.13 MB
IPFS:
,
german, 2020
This book isn't available for download due to the complaint of the copyright holder